Творческий проект «Фестиваль театральных миниатюр «Семейный лад»

Иванова Галина Ивановна, педагог дополнительного образования, театрального направления, Татарстан, Набережные Челны, МАОУ «Гимназия № 61»

1-6 классы, Методическая разработка

   Цель фестиваля:

   Укрепление семьи и пропаганда семейных ценностей, формирование нового направления по работе с семьёй.

   Задачи фестиваля:

   1.Способствовать воспитанию подрастающего поколения средствами театрального искусства.

   2.Способствовать укреплению коммуникабельности, организации семейного досуга и общения посредством театра, достижение лучшего взаимопонимания в семье, стимулирование семейных творческих связей.

   Возраст детей: от 7 до 13 лет.

   Условие проведения фестиваля:

   1. Фестиваль проходит в актовом зале гимназии.

   2. На фестиваль представляются спектакли продолжительностью не более 10 минут.

   3. В программе фестиваля:

   ·организация работы видеоцентра, освещение работы фестиваля;

   ·организация работы «Пресс - центра» школьной газеты «Камертон», освещение работы фестиваля;

   ·мастер-класс «Изготовление тряпичной куклы Мани»;

   ·выставка рисунков «Я люблю Театр»

   ·торжественная церемонияоткрытия фестиваля;

   ·конкурсные просмотры спектаклей малых форм;

   ·подведение итогов;

   Жюри фестиваля:

   Состав жюри формируется из состава педагогического коллектива гимназии, членов ШСУ, участников театральной студии «РИФ», членов родительского комитета.

   Выступления коллективов оцениваются по 5-ти бальной системе.

   Критерии оценки конкурсных спектаклей:

   ·выбор драматургического материала;

   ·творческое начало в семье;

   ·единство семейного ансамбля и способность к импровизации;

   ·оформление спектакля;

   ·оригинальность творческого решения;

   ·артистичность исполнения.

   Награждение:

   Коллективы – участники фестиваля, награждаютсядипломами I, II, III степеней. Жюри определит победителей, которые получат специальные призы в номинациях: «Самая дружная семья», «Самая веселая семья», «Самая добрая постановка», «За лучшее понимание драматического материала», «За оригинальность», «За лучшую мужскую роль», «За лучшую женскую роль», «За роль второго плана».

   Финансовые условия.

   Финансирование фестиваля осуществляется за счет средств бюджета Местного Благотворительного Фонда.

   Учредители и организаторы:

   - Администрация МАОУ «Гимназия №61»

   -Родительский комитет «Гимназии №61»

   -Театральная студия «РИФ»

   Оборудование и наглядность:

   Звукоусиливающая аппаратура, 3 микрофона, театральная ширма. Декорации: дерево, пенёк, стол, 6 стульев, камин, корзина, напольная ваза, скамья. Реквизит: театральные костюмы, цветы, чугунок, подсвечник.

   Сценарный план проведения мероприятия:

   1Торжественная церемония открытия фестиваля.

   2 "Визитные карточки" семейных театральных коллективов.

   3 Конкурсные просмотры спектаклей малых форм.

   4 Организация игровых программ аниматорами в период антрактов.

   5 Подведение итогов фестиваля.

   6 Торжественная церемониязакрытия фестиваля.

   7 Награждение.

   Ход мероприятия.

   Звучат фанфары, оповещая начало фестиваля.
   Голос за кадром:
   Нас солнца луч смешит и дразнит.
   В гимназии нам весело с утра.
   Сегодня наступает праздник,
   Ведь детство – лучшая пора.

   Выход ведущего:

   Добрый день !

   А что это значит?

   Значит день был по доброму начат!

   Пусть рукоплещет весь наш зал,

   Мы открывает наш фестиваль!

   Наша философия проста — ТЕАТР. ДОМ. СЕМЬЯ.

   Тема нашего фестиваля: «Доброта спасёт мир» - сегодня нашему вниманию представленысказки, притчи, инсценировки произведений отечественных и зарубежных авторов.

   Выход скоморохов:

   1 Почтеннейшая публика! Почтеннейшая публика!

   Неслыханное представление!

   Небывалое развлечение!

   Нескандальное!

   Небанальное!

   В высшей степени оригинальное!

   2 Представление никем неразрешённое!

   Но пока и не запрещённое!

   Отличное! Незаграничное!

   А главное – совершенно приличное!

   3 Представление неполитическое!

   Экзотическое!

   Представление дадут мировые артисты!

   Обещаю вам это без свиста!

   4 Выступает блондин, шатен и рыжий!

   Они только что из гастролей в Париже!

   Специально для вас, только один раз!

   А теперь без пустых разговоров

   Представляем вам их – знаменитых актёров!

   Семейные театры гимназии!!!

   На сцене «Визитные карточки» команд.

   Выход ведущего:

   Приступаем к конкурсному просмотру спектаклей традиционного третьего фестиваля «Семейный лад».

   На сцене семья Чиркиных. Инсценированнаяпритча «Что такое счастье?»

   Семья Костиных покажет инсценировку по мотивам повести Астрид Линдгрен "Эмиль из Леннеберги"« Проделки Эмиля»

   Семья Валиевых приготовила для нас инсценировку по рассказу А.Максвелла «Смельчак».

   Семейный театр ученицы 1 класса Настеньки Коцуба представляет вашему вниманию инсценировку по мотивам народной сказки «Волк и семеро козлят».

   На сцене 1 скоморох.

   1: А поиграем в игру «Мое утро»

   Игра-кричалка. Вы должны ответить мне «хорошо» или «плохо»

   Вот и новый день пришел,

   Это очень... (Хорошо.)

   Воду я включаю ловко.

   Душ принять, ведь это... (Хорошо.)

   Но водички нет потока,

   А неумытым быть-то... (Плохо.)

   Зубной просыпал порошок,

   Не чистить зубы... (Плохо.)

   И потерялся гребешок,

   А это очень... (Плохо.)

   Два наклона, три подскока,

   Это утром очень... (Хорошо.)

   Любитель спорта я большой,

   Зарядку делать... (Хорошо.)

   Висит одежда кособоко,

   Что выглядит, конечно... (Плохо.)

   У зеркала я не сдержал смешок,

   Ведь выгляжу ужасно... (Плохо.)

   И вот закончен наш стишок.

   Он не про вас? И это... (Хорошо.)

   3 Скоморох: А сейчас поиграем в театр-экспромт «Солнечная карусель». Приглашаю на сцену 6 человек. Раздаю вам ваши роли: Дуб, Бабочка, Принцесса, Рыцарь, Конь, Соловей-разбойник. Я ита. Пьесу, актёры выполняют свои роли согласно прочитанному тексту.

   Большая светлая поляна. В центре поляны стоит старый раскидистый дуб. Он поскрипывает. Вокруг дуба летает удивительной красоты бабочка. Неподалеку во дворце сидит и грустит принцесса. Она смотрит на дуб из своего окна и отмахивается от назойливых мух.

   Вдруг из-за дуба появляется Соловей-разбойник. Он хитро улыбается, почесывает затылок – видно, задумал какое-то злодейство. Вот Соловей-разбойник пробирается к дворцу, хватает принцессу и уводит ее. Дойдя до дуба, злодей привязывает красавицу к дереву, ходит вокруг, радуясь добыче.

   Принцесса плачет. Бабочка вспорхнула и полетела подальше от этого зловещего места.

   В это время мимо проезжал отважный рыцарь на славном вороном коне. Его заинтересовал яркий свет на полянке. Рыцарь отправился туда.

   Что он видит?

   Дуб качается и размахивает ветвями. К нему привязана принцесса. Она плачет, низко опустив голову.

   Соловей-разбойник бегает вокруг и трясет своей бородой. Рыцарь слез с коня, достал свой меч. Начался страшный бой. Оба противника были сильны. Но рыцарь сумел нанести сильнейший удар, после которого враг был повержен.

   Соловей-разбойник упал, а рыцарь отвязал принцессу, посадил ее на своего верного коня и повез во дворец.

   Дуб, старый и развесистый, стоял спокойно, лишь изредка поскрипывая веточками.

   Прилетела бабочка. Она села на одну из веток дуба.

   Она была довольна, что все так хорошо закончилось.

   3 Скоморох: Спасибо, молодцы!

   Выход ведущего:

   Продолжаем конкурсную программу.

   Семья Строгановых покажет инсценировку по мотивам рассказа А.Максвелла «Копилка».

   Семейный театр Нестеровых предлагают вашему вниманию инсценировку по роману Марка Твена «Приключения Тома Сойера».

   Семья Сидоровых в полном составе покажут нам «Сказку о потерянном времени».

   На сцене скоморохи.

   Игра с залом «Поход»

   Договорите в рифму и наш поход будет незабываемым!

   Не сидится нам на месте —

   Мир ужасно интересен!

   Вот собрались мы в поход.

   Что же впереди нас ждет?

   Чтобы не попасть впросак,

   Мы возьмем с собой… (Рюкзак.)

   Здесь крутые берега,

   А внизу течет… (Река.)

   Кажется, что до небес

   Вырос этот старый… (Лес.)

   Здесь распахана земля —

   Значит, это что?.. (Поля.)

   На привале отдохнем,

   Дружно разведем… (Костер.)

   Видно всем издалека:

   Небо достает… (Гора.)

   Постарайтесь не шуметь!

   Здесь малину ест… (Медведь.)

   Туда идти нам неохота:

   Там трясина, там… (Болото.)

   Здесь притоптаны травинки —

   Знать, идем мы по… (Тропинке.)

   И дорогою прямой

   Возвращаемся…(Домой.)

   Выход ведущего:

   Вот и закончился наш Фестиваль.

   На сцене скоморохи.

   1 Жалко с вами расставаться, будем очень мы скучать,

   Обещайте же, ребята, нас, друзей не забывать!

   2 За усердие и талант

   Вас, наши семейные артисты

   За гром аплодисментов

   И звонкий смех –

   Хотим наградить всех!

   Ведущий: Председатель жюри объявляет результаты фестиваля, вручает дипломы и торты всем участвующим в фестивале семьям.

   Методические советы организаторам: Для наиболее удачного проведения фестиваля необходимо создать особую творческую атмосферу:
ярко и оригинально оформить актовый зал, фойе и лестницу гимназии;
обеспечить тематическое музыкальное оформление фестиваля;
темыдля спектаклей семейных театров должны иметь воспитательное значение, освещающие вопросы взаимоотношений в семье и школе.