Первая online-конференция по обобщению и распространению педагогического опыта среди учителей, преподавателей и воспитателей ДОО
Сроки проведения конференции и прием материалов с 10 октября 2015 года по 30 июня 2016 года
Педагогический опыт рассматривается как источник саморазвития и совершенствования педагогического мастерства. Передовой педагогический опыт является важным анализом деятельности педагогов и результатом поиска путей устранения затруднений, определённых ранее.
Конференция позволяет систематизировать методическую работу по обобщению и распространению педагогического опыта.
Внедрение передового педагогического опыта может начинаться при его востребованности педагогом, осуществившим проблемный анализ своей деятельности, что позволяет педагогу за счёт эффективного использования созданных другими инноваций активно влиять на учебно-воспитательный процесс.
1. Общие положения
•длительности функционирования опыта;
•высокой эффективности и результативности;
•рациональности затрат времени и усилий;
•возможности воспроизведения данного опыта другим педагогом.
Цель: изучение и анализ состояния практики, выявление тенденций, рождающихся в творческом поиске педагогов.
Задачи:
-выявление интересного педагогического опыта;
-определение целесообразности и научности представленного опыта;
-включение в эту деятельность большего количества педагогов.
Опыт, представляется как система деятельности, может быть представлен по наиболее успешным направлениям деятельности педагога.
2.Работа по изучению и распространению педагогического опыта
Выявление степени эффективности педагогического опыта по высоким количественным и качественным показателям результатов учебно-воспитательного процесса.
2.2.Содержание подготовки
Предполагает описание педагогом содержания работы по проблеме, показ наиболее устойчивых, характерных, повторяющихся приёмов, подходов, форм организации работы.
2.3.Формы работы с педагогами
Выступления педагогов на online-конференции с предъявлением собственного педагогического опыта.
2.4.Результаты работы
Внутренние: рост педагогического сознания, готовность и активность в предъявлении собственного педагогического опыта педагогами; интерес к опыту коллег и «перенос» наработок в свою деятельность.
Внешние: участие в городском конкурсе профессионального мастерства; проведение педагогами мастер-классов для коллег города; участие в городских конференциях, семинарах.
2.5.Система контроля за исполнением программы
-представление информации о ходе реализации программы;
-ежегодный отчет о результатах выполнения программы на итоговом педагогическом совете информационного ресурса;
-представление передового педагогического опыта осуществляется на мастер-классах, семинарах, педагогических чтениях и др.